ALVINMUSADECK

Program Pelatihan

"Train To Trainers"

TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM

Setelah mengikuti pelatihan ini, peserta diharapkan dapat:

  1. Memahami dasar-dasar ketrampilan memberikan pelatihan dengan mempergunakan berbagai macam metoda pelatihan.
  2. Memahami pelatihan yang berbasis pada orang dewasa (andragogie training)
  3. Mempersiapkan pelaksanaan pelatihan.
  4. Mempraktekkan paling sedikit 1 (satu) macam metoda.
  5. Mengevaluasi diri, mengidentifikasi kekuatan, kelemahan, kesempatan, dan hambatan-hambatan yang ada serta merencanakan perbaikan-perbaikan yang berkesinambungan.
METODOLOGI PELATIHAN

Dalam pelatihan ini metodologi yang digunakan adalah:

  1. latihan,
  2. role play,
  3. simulasi,
  4. lecture, dan
  5. micro teaching.
PROPERTI YANG HARUS DISIAPKAN OLEH KLIEN
  1. Ruangan kelas yang cukup luas dan dapat digunakan aktivitas di dalam kelas.
  2. Untuk kegiatan micro teaching (latihan mengajar) mohon disiapkan: Ruang kelas berjumlah 2 karena micro teaching akan dibagi menjadi dua kelas
  3. Handy cam 2 buah untuk mendokumentasikan para peserta dalam melakukan latihan mengajar.
  4. Susunan ruangan sebaiknya U SHAPE
  5. Kertas flip chart, spidol, white board, kertas HVS
  6. LCD/IN FOCUS
WAKTU, PESERTA, DAN FASILITATOR
  1. Pelatihan ini memerlukan waktu selama 2 hari
  2. Jumlah peserta dalam pelatihan ini maksimal adalah 20 orang.
  3. Fasilitator dalam pelatihan ini berjumlah 2 orang
SILABUS
Sesi
Materi
Tujuan
Metode

1

  1. Pembukaan
  2. Ice Breaker
  3. Learning Contract
  1. Peserta dapat menyepakati aturan-aturan selama pelatihan berlangsung
  2. Dapat menciptakan suasana atau hubungan yang kondusif antara peserta dengan trainer
  3. Mengetahui tujuan pelatihan dan menampung harapan
  1. Game
  2. Self Statement

2

Mempersiapkan Sebuah Pelatihan Mengapa Ada Pelatihan

  1. Peserta dapat mengetahui apa saja yang harus dipersiapkan dalam melakukan sebuah pelatihan
  2. Peserta dapat memahami syarat-syarat trainer yang professional


  1. Latihan
  2. Lecture

3

Pembelajaran Orang Dewasa (Andragogie)

  1. Peserta mengetahui prinsip dasar pembelajaran orang dewasa
  2. Peserta mengetahui strategi bagaimana menghadapi peserta pelatihan orang dewasa
  3. Peserta mengetahui hal-hal apa saja yang harus dilakukan apabila menghadapi peserta belajar orang dewasa
  1. Lecture
  2. Games

4

Presentasi Efektif Dan Menarik

  1. Peserta dapat mengetahui dasar-dasar untuk melakukan presentasi secara efektif dan menarik
  2. Peserta dapat berlatih untuk membuka pelatihan, melakukan komunikasi verbal dan non verbal/bahasa tubuh)
  3. Peserta dapat mengerti bagaimana menghadapi peserta yang sulit
  1. Latihan
  2. Simulasi
  3. Lecture

5

Lanjutan Presentasi Efektif Hari I

  1. Peserta dapat mengetahui metode-metode pengajaran yang dapat digunakan
  2. Mengajukan dan menanggapi pertanyaan
  1. Latihan
  2. Simulasi
  3. Lecture

6

MICRO TEACHING

  1. Latihan melakukan Presentasi dengan mengajar peserta yang lain
  2. TOPIK yang sesuai dengan BIDANG PEKERJAAN masing-masing
  3. Setiap peserta diberi waktu 18 menit
  4. Feedback akan dilakukan oleh sesama peserta dan trainer
  5. Peserta akan dibagi menjadi dua kelas masing-masing kelas terdiri dari 15 orang

CATATAN: Setiap peserta harus sudah mempunyai materi yang akan disampaikan, alat yang akan digunakan. Untuk itu, sebelum hari H, peserta sudah HARUS mempunyai topic yang akan dipresentasikan

  1. Peserta dapat BERLATIH untuk memberikan presentasi di hadapan orang lain
  2. Peserta dapat mengerti apa yang sudah baik dan apa yang masih perlu diikembangkan
  3. Peserta berani untuk menerima umpan balik dari audience.
  1. Praktek
  2. Latihan
  3. Feedback

Buku Pendukung :

What it takes to be an effective & attractive trainer

Program Pelatihan